Сургалтын гарын авлага хэрхэн үүсгэх (зурагтай)

Агуулгын хүснэгт:

Сургалтын гарын авлага хэрхэн үүсгэх (зурагтай)
Сургалтын гарын авлага хэрхэн үүсгэх (зурагтай)

Видео: Сургалтын гарын авлага хэрхэн үүсгэх (зурагтай)

Видео: Сургалтын гарын авлага хэрхэн үүсгэх (зурагтай)
Видео: Фото зургийн хичээл - Гайхалтай гэрэл зураг авах 9 дүрэм 2024, Гуравдугаар сар
Anonim

Судалгааны гарын авлага нь тестийн стрессийг бууруулахад туслах хэрэгсэл юм. Хэрэв та маш олон материалыг хамарч байгаа бол бүх мэдээллийг нэг хэрэгтэй гарын авлага болгон нэгтгэх нь сүрдмээр санагдаж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч, мэдээллийг эрэмбэлэх, өөрт тохирсон загвар олох хэд хэдэн заль мэхийн тусламжтайгаар та дараагийн шалгалтаа бататгаж, ирээдүйд ямар нэгэн шалгалтанд бэлдэх боломжтой болно!

Алхам

3 -р хэсгийн 1: Сурах гарын авлагаа форматлах

Судалгааны гарын авлага үүсгэх 1 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 1 -р алхам

Алхам 1. Маягтыг функцэд нийцүүлэх

Олон төрлийн сургалтын гарын авлага байдаг бөгөөд тус бүр нь өөр өөр хичээлийн төрөл, сургалтын хэв маягт нийцүүлэн форматлагдсан байдаг. Та юу үзэж байгаагаас үл хамааран тухайн сэдвийг зөв судлахаас гадна тухайн сэдвийг сурч мэдэхэд тань туслах тусгай гарын авлага байдаг. Мэдээллийг аль болох хэрэглэгчдэд ээлтэй судалгааны гарын авлага болгон зохион байгуул.

  • Хэрэв та харааны чиглэлээр сурч байгаа бол Мэдээллийг гаргаж, илүү хурдан хүртээмжтэй болгохын тулд сургалтын гарын авлагадаа өнгөт кодчилсон хэсгүүдийг ашиглах эсвэл санааны зураглал ашиглах талаар бодож үзээрэй.
  • Хэрэв танд шугаман сэтгэл байгаа бол, мэдээллийг он дарааллаар эсвэл цагаан толгойн дарааллаар зохион байгуулдаг тул та нэг зүйлийг цувралаар сурч, дараа нь дараагийн зүйл рүү шилжих боломжтой болно.
  • Мэдээлэлтэй сэтгэл хөдлөлөөр холбогдох шаардлагатай бол Үүнийг ойлгохын тулд илүү сайн судлахын тулд тэмдэглэлээ хүүрнэл хэлбэрээр зохион байгуул. Математикийн ойлголтуудыг холбогдож болох түүх рүү орчуулж, дараа нь томъёоны хэрэглээг санаж байхын тулд уншиж болох богино өгүүллэг шиг сурах хөтөчөө зохион байгуул.
  • Хэрэв та мэдээллийг хурдан цээжилж чаддаг бол, үгийн үг, тодорхойлолтыг өөрөө уншиж байгаад, өдрийн турш iPod -оо дахин сонсох эсвэл флаш карт үүсгэж, өөрийгөө байнга туршиж байх зэргээр үр дүнтэй цээжлэхэд туслах форматыг ашиглаарай.
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 2 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 2 -р алхам

Алхам 2. Үндсэн санаануудыг холбож, мэдээллийг эрэмбэлэхийн тулд концепцийн газрын зураг зур

Үзэл баримтлалын газрын зураг нь үндсэн санаа тус бүрийг он дараалал, ач холбогдлын дагуу холбогдсон тусдаа хайрцагт бичихийг хэлнэ. Дараа нь гол санаанаас үүдэлтэй холбогдох мэдээллийн салбаруудыг холбоно уу. Энэхүү судалгааны гарын авлагын арга нь бүхэл бүтэн ойлголтыг гаргахын тулд сэдвийн материал хоорондоо хэрхэн нийцэж байгааг сайн харуулдаг.

  • Сансрын нислэгийн талаархи түүхийн бүлэгт зориулсан үзэл баримтлалын газрын зургийн жишээ нь "Сансрын уралдаан" гэсэн үндсэн гарчиг байж болох бөгөөд энэ ном нь АНУ, Зөвлөлт Холбоот Улсыг тус тусад нь ангилж, тодорхой даалгавар, төсөл, амжилт, бүтэлгүйтэл.
  • Албан ёсны тойм, заримдаа эссэ бичих даалгавар өгөхийг хүсч байгаа нь үзэл баримтлалын газрын зургийн жишээ юм. Хэрэв тойм нь танд ашигтай бөгөөд мэдээллийг хэрэгцээтэй байдлаар зохион байгуулдаг бол судлах мэдээллийг тоймло. Албан ёсны тойм нь маш сайн сургалтын гарын авлага болж чадна, гэхдээ хэрэв та тэдгээрийг бичихэд хялбар байвал л болно. Хэрэв үүнийг хийх нь стресстэй байсан бол өөр шийдлийг хайж олох хэрэгтэй.
  • Техникийн мэдээллийн диаграм нь тодорхой дараалсан алхамуудын тусламжтайгаар явагдаж буй үйл явц, процедурыг нүдээр харуулахад тусална. Эдгээр нь үндсэн ойлголтоос эхэлж, зүүнээс баруун тийш зохион байгуулагдсан бөгөөд тэдгээр нь дараалсан чухал гол хүчин зүйлсийг онцлон харуулдаг.
  • Хугацаа нь түүх, улс төр, биологи зэрэг сэдвүүдэд ихэвчлэн хэрэглэгддэг он дараалсан үйл явдлуудыг тоймлоход тохиромжтой.
  • Та суралцаж байхдаа өргөн хүрээний баримт, томъёо, ойлголт, тэдгээрийн хоорондын хамаарлыг судлахыг эрэмбэлэх нь тустай байж болох юм. Дараа нь түүхэн огноо, нэр, бусад нарийн ширийн зүйлийг санах нь илүү хялбар болно.
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 3 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 3 -р алхам

Алхам 3. Үндсэн ойлголтуудын ялгааг тодруулахын тулд харьцуулах диаграмыг ашиглана уу

Холбогдох бүлгийн санааг харьцуулж, харьцуулах шаардлагатай үед харьцуулах диаграм эсвэл хүснэгтийг ашиглан судалгааны гарын авлага үүсгэнэ үү. Та хүснэгтийг түүх, биологийн чиглэлээр ижил төстэй зүйлийг зохион байгуулах эсвэл уран зохиолын курсын янз бүрийн зохиолчдыг харьцуулахын тулд ашиглаж болно.

  • Жишээлбэл, өөр өөр ургамлын төрөл зүйлүүдийг цуглуулсан харьцуулах хүснэгтэд баганын толгойн хэсэгт янз бүрийн ургамлын нэр байж болох бөгөөд доор нь ургамлын хаант улс, гэр бүл, удам угсааг байрлуулна. Энэ нь мэдээллийг хурдан харьцуулж, хянахын тулд зохион байгуулахад тусална.
  • Та уран зохиолыг судалж байхдаа роман дахь өөр өөр дүрүүдийг өөр өөр баганад, шинж чанар эсвэл бусад мэдээллийг агуулсан, харьцуулах хүснэгтийг ашиглаж болно. Үүний нэгэн адил, хоёр өөр романы мэдээллийг иймэрхүү харьцуулах хүснэгтэд сайн зохион байгуулж болно.
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 4 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 4 -р алхам

Алхам 4. Үгийн санг цээжлэхдээ флаш карт эсвэл концепцийн карт ашиглана уу

Флаш картууд нь ихэвчлэн 5 х 7 инчийн хоосон карт ашиглан бүтээгдсэн бөгөөд таны хүссэн хэмжээгээр их эсвэл бага мэдээлэл агуулж болох боловч хувь хүний үгийг цээжлэх эсвэл тодорхой ойлголтыг тодорхойлоход хамгийн үр дүнтэй байдаг. Энэ шалтгааны улмаас тэд хэл, түүхийг судлахад онцгой үр дүнтэй байдаг.

Индекс карт бүрийн нүүрэн талд 1 гол ойлголтыг бичээд дараа нь картуудын ар талд гол ойлголттой холбохыг хүсч буй баримт бичээрэй. Картуудыг өөрөө гүйлгэж үзээрэй, эсвэл хэн нэгэн таныг карт ашиглан асуулт хариулт аваарай. Аливаа зүйлийг үнэхээр цээжилсэн гэдэгт итгэлтэй байхын тулд картны урд талаас эхлээд ар талаас нь урагш, урагшлуул. Энэ нь ялангуяа гадаад хэлний үгсийн санд сайн ажилладаг

Судалгааны гарын авлага үүсгэх 5 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 5 -р алхам

Алхам 5. Судлах тестийн дээжийг өөрөө бичээрэй

Практик тест бичих нь танд шалгуулагдах агуулгыг хоёр өнцгөөс дүн шинжилгээ хийх хамгийн сайн арга байж болох юм: хэрэв та шалгалтанд юу оруулах нь зүйтэй гэж бодож байвал багш шиг бодож, Хэрэв та эдгээр асуултуудыг урьдчилан харж чадвал та нэг алхам урагшлах болно. Танд олон сонголттой тест өгөх, хоосон бөглөх эсвэл эссэ бичих асуултанд хариулах шаардлагатай эсэхийг олж мэдэхийг хичээгээрэй. Туршилтанд хамрагдах асуултуудыг бичих замаар үүнийг бэлтгэ.

  • Асуултуудыг бичихэд туслахын тулд сургалтын материалаа ашиглаарай. Багш танд танаас юу асууж болох талаар бодож үзээрэй, дараа нь эдгээр асуултын хариултыг тестийнхээ дагуу бичээрэй.
  • Олон багш нар шалгалтын хуучин хувилбарыг өгөх боломжтой бөгөөд хэрэв та тэдгээрийг сургалтын гарын авлага болгон ашиглах боломжтой болно. Сурах бичиг нь ихэвчлэн суралцах маш сайн арга болох дээжийн тестийг багтаасан болно. Шалгалтыг нэгээс олон удаа өгөх нь хэт их стресстэй мэт санагдаж болох ч энэ нь суралцах гайхалтай арга байж болох бөгөөд шалгалтын явцад ямар асуултууд гарч болохыг мэдэх болно.
  • Хэрэв та ангийнхаа өөр оюутантай хамт сурч байгаа бол шалгалт бүрдүүлэхэд зориулах хэрэгтэй. Дараа нь шалгалтаа бие биентэйгээ солилцож, бие биенийхээ асуултанд хариулахыг хичээ. Ингэснээр та ямар нэгэн чухал зүйлийг гялалзуулаагүй гэдэгт итгэлтэй байх болно.
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 6 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 6 -р алхам

Алхам 6. Олон тооны сургалтын гарын авлага судлах

Судалгааны материалаас олж авсан үндсэн ойлголт, нэмэлт мэдээллийг ашиглан хосолсон хэлбэрээр сургалтын гарын авлага үүсгэнэ үү. Та гарын авлагыг цаасан дээр, гараар боловсруулж эсвэл компьютерийн текст боловсруулах, хүснэгт эсвэл тусгай судалгааны гарын авлагын програм ашиглан мэдээллийг зохион байгуулж болно.

  • Зарим оюутнууд тэмдэглэлээ дахин бичиж, мэдээллийг гараар судлах ажлыг зохион байгуулах нь таны оюун ухааныг бичихтэй харьцуулахад илүү их мэдээлэлтэй холбоход хүргэдэг гэж үздэг. Тэмдэглэлийг санамсаргүйгээр дахин хуулбарлах нь ой санамжид ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй боловч мэдээллийг идэвхтэй унших, дахин бичих нь судалгааны ажлыг хоёр дахин нэмэгдүүлэхэд тусална: та уншиж байхдаа нэг удаа, нэг удаа бичиж байхдаа уншсан болно.
  • Эсвэл, хэрэв та уншихад хэцүү гар бичмэлтэй тэмцэж байгаа эсвэл компьютер дээр ажиллахыг илүүд үзэж байгаа бол сургалтын гарын авлагаа бичиж, хүссэнээрээ график хэлбэрээр сонирхолтой болгож, хуулбарыг хэвлэж эсвэл уншаарай. таны хөдөлгөөнт төхөөрөмж.

Оноо

0 / 0

1 -р хэсэг Асуулт

Судалгааны гарын авлагын хамгийн сайн төрөл юу вэ?

Өнгөөр кодлогдсон

За, тийм ч сайн биш. Энэ нь таны хувьд хамгийн сайн хэв маяг байж болох ч ерөнхийдөө хамгийн сайн сургалтын гарын авлага бол өөрийн сурах хэв маягт тохирсон байх болно. Илүү сайн сонголт байна!

Тойм

Хмм, магадгүй энэ бол зөв хариулт биш юм. Тойм нь танд тохирсон байж болох ч хамгийн сайн хариулт бол өөрийн сургалтын хэв маягт хамгийн сайн нийцсэн судалгааны гарын авлагыг сонгох явдал юм. Өөр хариулт оролдоод үз…

Flashcards

Үгүй ээ. Флаш картууд нь гайхалтай, гэхдээ эндээс хамгийн сайн хариулт бол сургалтын хэв маягт хамгийн сайн нийцсэн сургалтын гарын авлагын хэв маягийг сонгох явдал юм. Өөр хариулт сонгоно уу!

Таны суралцах хэв маягтай аль нь ч хамаагүй таарч байна

Зөв! Судалгааны гарын авлага хэн бүхэнд хамгийн сайн нь байдаггүй. Хэрэв та сайн сурахыг хүсч байвал сурах арга барилдаа тохирсон судалгааны гарын авлага зохиох хэрэгтэй болно. Өөр асуулт хариултын асуултыг уншина уу.

Илүү их асуулт хариулт авахыг хүсч байна уу?

Өөрийгөө үргэлжлүүлэн туршиж үзээрэй!

3 -ийн 2 -р хэсэг: Юу судлахаа сонгох

Судалгааны гарын авлага үүсгэх 7 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 7 -р алхам

Алхам 1. Шалгалтанд ямар мэдээлэл оруулах талаар багшаасаа асуугаарай

Суралцаж эхлэх хамгийн эхний зүйл бол багш, профессор, багш эсвэл ТТ -тай ярилцаж, хүчин чармайлт, анхаарлыг зөв газар руу чиглүүлэх явдал юм. Хэрэв энэ нь ангийн хэлэлцүүлгийн гол хэсэг биш бол энэ туршилтын явцад ямар мэдээлэл хэлэлцсэн, уншсан, хамрагдсан болохыг олж мэдэх хэрэгтэй.

  • Зарим хичээлүүд нь хуримтлагдсан шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь тухайн семестрийн туршид хуримтлагдсан мэдээлэл, ур чадварыг хуримтлуулдаг бол зарим хичээлүүд эцсийн шалгалт хүртэл бүх материалыг туршиж үзэхийг хүсдэг. Удахгүй болох шалгалтын талаархи тодорхой агуулгын талаар багшаасаа асууж, зөвхөн энэ мэдээллийг судлаарай.
  • Юу судлах талаар эргэлзэж байвал шинэ мэдээлэл эсвэл ур чадвараа судлахыг онцлон тэмдэглээрэй. Багш нар ой санамжаа шалгахын тулд хуучин асуултаа асуухад та баяртай байж магадгүй ч зөвхөн хамгийн сүүлийн бүлэг, лекц, мэдээллээр шалгагдах болно. Ихэнх багш нар таныг хуурахыг хүсдэггүй.
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 8 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 8 -р алхам

Алхам 2. Сурах бичиг болон бусад унших материалыг судалж үзээрэй

Таны сурч буй ангиас хамааран мэдээллийн хамгийн чухал эх сурвалж нь сурах бичиг болон холбогдох унших даалгавар байж магадгүй юм. Олон сурах бичиг нь таны судлах хамгийн чухал үндсэн ойлголт, ур чадвар, санааг аль хэдийн зоригтой эсвэл өөрөөр онцолсон байх бөгөөд энэ нь сургалтын гарын авлагад маш сайн эх сурвалж болно.

  • Сургалтын гарын авлагадаа оруулах үндсэн санаануудыг тусгаарлахын тулд материалыг дахин уншаарай. Шалгахдаа тодорхой бүлгийн үг бүрийг унших шаардлагагүй байж магадгүй юм. Харин үүний оронд өөрийгөө сануулах үндсэн ойлголтуудыг хайж олоод энэхүү мэдээллийг сургалтын гарын авлагадаа оруулахаар тэмдэглээрэй. Энэ нь өөрөө тестийг хянахад анхны сайн алхам болно.
  • Судалгааны гарын авлагынхаа агуулгыг удирдан чиглүүлэхийн тулд бүлгийн тойм эсвэл судалгааны асуултуудыг хайж олох. Хэрэв сурах бичигт боломжит асуултууд эсвэл ойлголтын шалгалтуудыг жагсаасан бол тэдгээрийг сургалтын гарын авлагадаа оруулахын тулд тэмдэглэлдээ хуулж аваарай. Багш сурах бичигт тест хийхгүй ч гэсэн мэдээллийг илүү нарийвчлан мэдэх нь асууж болох асуултуудыг шалгах хамгийн сайн арга юм.
Сурах гарын авлага үүсгэх Алхам 9
Сурах гарын авлага үүсгэх Алхам 9

Алхам 3. Ангийнхаа тэмдэглэлийг цуглуулж "орчуулаарай"

Багшийн өгсөн тараах материал эсвэл бусад нэмэлт материалыг багтаасан хичээлээс авсан бүх лекцийн тэмдэглэлээ эмхэтгэ. Хичээлийн анхаарал, агуулгаас хамааран ангийн тэмдэглэл нь сурах бичиг, өгсөн уншлагаас илүү чухал биш юм.

  • Заримдаа хичээл дээр авсан тэмдэглэлүүд нь эмх замбараагүй, ойлгомжгүй, хянахад хэцүү байдаг тул судалгааны гарын авлага нь ангийнхаа тэмдэглэлийн бүх зүйлийг багтаасан, цэвэр хувилбар шиг болгодог. Дахин хуулбарлахын тулд бага зэрэг цаг хэмнээрэй, гэхдээ үг хэллэгээр биш, харин багшийн хэлэлцсэн үндсэн ойлголт, чухал санааг тэмдэглэлээсээ аваарай. Тэдгээрийг судалгааны гарын авлагад зориулан товч хэлбэрээр орчуулаарай.
  • Хэрэв та маш сайн тэмдэглэл хөтлөгч биш бол ангийнхаа найзаас тэмдэглэлийг нь хянаж, анхаарал тавьж, цаг тухайд нь буцааж өгөхийг хүсээрэй. Тэмдэглэл хөтлөх, найздаа хянуулах зорилгоор ашиглах замаар ирээдүйд буцааж өгөх болно.
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 10 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 10 -р алхам

Алхам 4. Нэмэлт тодорхойлолт, тайлбар, нөөцийг хайж олох

Заримдаа, тодорхой сэдвүүдийн хувьд гадны судалгаа нь тустай эсвэл бүр шаардлагатай байж болно. Хэрэв таны тэмдэглэл, текст нь ойлголт, ур чадвар, баримтыг бүрэн дүүрэн ойлгоход хангалтгүй байгаа бол ойлгохгүй байгаа чухал нэр томъёог тодруулахын тулд нэмэлт судалгаа хий. Тодорхой нэг үзэл баримтлалыг бүрэн судалснаар та туршилтын талаархи өвөрмөц үзэл бодол, ойлголттой болсон гэдгээ бататгах болно.

Хэрэв та эцсийн шалгалтанд хамрагдахаар суралцаж байгаа бол өмнөх шалгалт, сургалтын гарын авлага, тараах материалыг цуглуулахаа мартуузай. Эдгээр нь маш сайн сургалтын гарын авлага болж чадна

Судалгааны гарын авлага үүсгэх Алхам 11
Судалгааны гарын авлага үүсгэх Алхам 11

Алхам 5. Бүлэг, лекц бүрийн үндсэн ойлголтод анхаарлаа хандуулаарай

Тодорхой хэсэг, бүлэг дэх хамгийн чухал ойлголтуудыг тодорхойлж, тэдгээрийг илүү тодорхой боловч ач холбогдол багатай мэдээллийн өртөгөөр ойлгож байгаа эсэхээ шалгаарай. Сэдвээс хамааран огноо, томъёо, тодорхойлолт гэх мэт тодорхой нарийн ширийн зүйлс чухал байж болох ч ур чадвар, сэдэв нь илүү чухал юм.

  • Математик эсвэл шинжлэх ухааны хичээлийг судлахдаа Шаардлагатай бол томъёог цээжлэхээ мартуузай, гэхдээ эдгээр томъёог хэрэглэх нь судалгааны гол чиглэл болно. Томъёог хэрхэн ашиглах, хэзээ хэрэглэхээ ойлгоорой. Томъёоны цаана байгаа ойлголт нь томъёоноос илүү чухал юм. Энэ нь физик, хими эсвэл бусад шинжлэх ухааны хичээлүүдэд хамаатай бөгөөд энэ материалыг бодит амьдрал дээр ашиглах практик жишээг бий болгоход тустай болно.
  • Англи хэлийг шалгаж байхдаа, номонд байгаа бүх дүрүүдийн нэрийг шалгаж байгаа эсэхийг шалгаарай, гэхдээ тодорхой нарийн ширийн зүйлсээс илүүтэйгээр зохиол, өгүүллэгийн ач холбогдол, бусад сэдвүүдэд анхаарлаа хандуулаарай. Хэрэв та нэрээ мартсан тул эссэ бичих шалгалтанд "гол дүрийн эгч" -ийг оруулах шаардлагатай бол таны эссэ өөрөөр бодолтой, сайн бичигдсэн байвал тийм ч чухал биш болно.
  • Түүхийг судалж байхдаа, Гол баримт, үгсийн санг цээжлэхэд нэлээд их цаг зарцуулах нь түгээмэл байдаг, гэхдээ судалж буй түүхийнхээ сэдвийг, мөн эдгээр баримтууд яагаад чухал болохыг ойлгох нь чухал юм. Бүх нэр, огнооны хоорондын хамаарлыг ойлгоорой, тэгвэл та илүү сайхан байдалд байх болно.
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 12 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 12 -р алхам

Алхам 6. Мэдээллийг эрэмбэлэх

Судалгааны бүх материалыг удирдах боломжтой хэсгүүдэд нягтруулж, энэ нь бүхэл бүтэн бүлгийг үзэхээс илүүтэйгээр суралцах нь илүү хялбар болно. Мэдээллийн янз бүрийн хэсэгт тод гарчиг ашиглаж, хурдан бөгөөд үр дүнтэй хандахын тулд аливаа зүйлийг сумтай жагсаалтад оруулах талаар бодож үзээрэй.

Санаа, ойлголтын хоорондын хамаарлыг судлах гарын авлагынхаа дэд алхам, эсвэл хамтдаа судлах боломжтой мэдээллийн багц болгон бүлэглэх замаар тодорхойлох, тайлбарлах, үзүүлэх. Хэрэв та түүхийн төгсгөлийг үзэх гэж байгаа бол нийтлэг сэдвүүдийг хайж олохын тулд дайны бүх хэсгүүдийг нэг судалгааны бүлэгт эсвэл янз бүрийн ерөнхийлөгчийн талаархи бүх мэдээллийг нэгтгэх нь утга учиртай байж магадгүй юм

Оноо

0 / 0

2 -р хэсэг Асуулт

Ангийнхаа эх сурвалжаас гадуур эх сурвалжаас мэдээлэл хайх нь яагаад сайн хэрэг вэ?

Өөр үзэл бодол нь илүү сайн ойлгоход тусална.

Яг зөв! Хэрэв та одоогийн текст, тэмдэглэлээс ойлголтыг ойлгоход бэрхшээлтэй байгаа бол гадны эх сурвалжийг хайж олох нь танд материалыг тодруулах өөр үзэл бодлыг өгч магадгүй юм. Өөр асуулт хариултын асуултыг уншина уу.

Янз бүрийн зүйлийг сурч мэдэх нь таныг илүү ухаалаг болгодог.

Үгүй ээ! Шинэ зүйл сурах нь ерөнхий мэдлэгээ дээшлүүлэхэд тань туслах зорилготой боловч гол зорилго нь аливаа зүйлийг өөр өнцгөөс харах нь сурах гэж буй зүйлээ илүү сайн ойлгоход тусалдагтай холбоотой юм. Өөр хариулт оролдоод үз…

Энэ нь илүү хөгжилтэй байдаг.

За, энэ бол бидний хайж байгаа хариулт биш юм. Нэмэлт эх сурвалжууд мэдээллийг хөгжилтэй байдлаар танилцуулж болох боловч та тэдний мэдээллийг хэрхэн олж авахыг харахын тулд давуу талыг ашиглахыг хүсч байгаа бөгөөд энэ нь өөрийгөө илүү сайн ойлгоход хүргэж болзошгүй юм. Өөр хариултыг сонгоно уу!

Илүү их асуулт хариулт авахыг хүсч байна уу?

Өөрийгөө үргэлжлүүлэн туршиж үзээрэй!

3 -р хэсгийн 3: Судалгааны гарын авлага ашиглах

Судалгааны гарын авлага үүсгэх Алхам 13
Судалгааны гарын авлага үүсгэх Алхам 13

Алхам 1. Судлахад хэрэгтэй бүх зүйлээ оруулаад дараа нь байнга авч яваарай

Хэрэв та шалгалтанд хэрэгтэй бүх зүйлээ сургалтын гарын авлагадаа багтаасан гэдэгт итгэлтэй байвал сурах бичгээ гэртээ үлдээж оронд нь хэдэн цаасаа авч явж болно. Энэ нь танд маш их мэдээллийг туршиж үзэх хуримтлагдсан шалгалтуудад онцгой ач холбогдолтой юм. Бүх бүлгүүдийг судлах нь маш хэцүү байж болох ч, нарийвчилсан тэмдэглэлийг унших нь хурдан бөгөөд үр дүнтэй байх болно.

Автобусанд эсвэл зурагт үзэж байхдаа сургалтын гарын авлагаа сугалаад зүгээр л эргүүлээрэй. Туршилтын мэдээллийг "эмнэлгийн эргэлт" хийх тусам үүнийг цээжлэхэд ойртох болно

Судалгааны гарын авлага үүсгэх 14 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 14 -р алхам

Алхам 2. Туршилтын өмнө буцаж очиход хэцүү материалыг тодруулна уу

Хэрэв та тодорхой томъёог санаж эсвэл ухагдахуун авахад асуудалтай байгаа бол цэнхэр гэх мэт зориулалтын өнгөөр тодруулж, үлдсэн материалыг үргэлжлүүлэн судлаарай. Дахин сурч байхдаа цэнхэр өнгөөр тодруулсан бүх зүйлээс эхэлж, шалгалт өгөхөөс өмнө үүнийг буулгасан эсэхээ шалгаарай. Энэ нь танд сурч мэдэх ёстой зүйлээ сануулах төдийгүй сурч боловсрохдоо тодорхой зорилтуудыг өгөх гайхалтай арга байж болох юм.

Судалгааны гарын авлага үүсгэх 15 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 15 -р алхам

Алхам 3. Нэгээс олон газарт суралц

Зарим судалгаагаар судалгааныхаа байршлыг өөрчлөх нь мэдээллийг цээжлэх чадварыг нэмэгдүүлэхэд тусалдаг болохыг харуулж байна. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв та унтлагынхаа өрөөнд хичээл хийхээс өөр юу ч хийхгүй бол унтлагынхаа өрөөнд, арын хашаандаа, өдрийн хоолны өрөөнд жаахан хичээл хийж байхаасаа илүү мэдээллийг санах нь илүү хэцүү байж магадгүй юм.

Судалгааны гарын авлага үүсгэх 16 -р алхам
Судалгааны гарын авлага үүсгэх 16 -р алхам

Алхам 4. Хичээлээ төлөвлө

Судалгааны гарын авлагаа аль болох эрт бүтээж, туршилт танд ирэхээс өмнө судлахад хангалттай цаг гаргаарай. Мэдээллийн хэсэг бүрт зарцуулах хангалттай цаг байгаа эсэхийг шалгахын тулд шалгалт эхлэхээс хэдхэн долоо хоногийн өмнө судлах шаардлагатай сэдэв бүрийн өөр өөр сэдвүүд, хэсгүүдэд цагаа хуваарил. Эцсийн мөчид бүх зүйлийг битгий дараарай.

  • Хэрэв та стрессийн түгшүүртэй тэмцэж, тест хийхээс өмнө сандрах хандлагатай байгаа бол тоглолтын өмнө гарч, тодорхой бүлэг эсвэл сэдвүүдийн эцсийн хугацааг тогтоох нь зүйтэй юм. Хэрэв та энэ долоо хоногт эхний хоёр бүлгийг хамруулах ёстойгоо мэдэж байгаа бол дараагийн долоо хоногт 3, 4 рүү шилжихээс өмнө энэ нь танд бүтэн долоо хоног зарцуулах болно гэсэн үг юм. 3 ба 4 -т юу байгааг сүүлд нь хүртэл дарах.
  • Хичээлүүдээ өөр өөр тасалгаанд хийж, зөвхөн нэг удаад анхаарлаа төвлөрүүл. Нэг сэдвийг судалж дуустал таван өөр сэдвээр нааш цааш шилжиж болохгүй.

Оноо

0 / 0

3 -р хэсэг Асуулт

Сургалтын гарын авлага үүсгэх хамгийн тохиромжтой цаг хэзээ вэ?

Туршилтын өдөр ойрхон байна.

Тийм ч дөхсөнгүй. Судалгааны гарын авлага бүтээх нь өөрийнхөөрөө судлахтай адил байж болох ч шалгалтын өмнөх өдөр сургалтын гарын авлага бүтээх нь үүнийг ашиглахад хангалттай хугацаа өгөхгүй юм. Дахин таамагла!

Шинжилгээ өгөхөөс долоо хоногийн өмнө.

Үгүй ээ! Долоо хоног бол хангалттай хугацаа боловч та шалгалтаа өгөхөөс долоо хоногоос илүү хугацаа өнгөрөхөд сургалтын гарын авлагаа аль болох эрт эхлүүлэхийг хүсч байна. Өөр хариулт оролдоод үз…

Аль болох эрт.

Зөв! Судалгааны гарын авлагаа хамгийн сайн ашиглахын тулд аль болох эрт эхлэх, тэр ч байтугай энэ сэдвийг сурч байхдаа гарын авлага үүсгэхийг хүсч байна. Өөр асуулт хариултын асуултыг уншина уу.

Илүү их асуулт хариулт авахыг хүсч байна уу?

Өөрийгөө үргэлжлүүлэн туршиж үзээрэй!

Видео - Энэ үйлчилгээг ашигласнаар зарим мэдээллийг YouTube -тэй хуваалцаж болно

Зөвлөмж

  • Судалгааны гарын авлага бүрийн хэлбэр нь өөр өөр давуу болон сул талуудтай бөгөөд сургалтын олон хэлбэр байдаг гэдгийг санаарай. Тиймээс, сургалтын гарын авлагыг тухайн сэдэв эсвэл өөр өөр төрлийн сургалтанд тохируулан тохируулахын тулд та 1 -ээс дээш формат ашиглах шаардлагатай болж магадгүй юм. Жишээлбэл, харааны сурагчид газрын зураг, диаграмыг хамгийн хэрэгтэй гэж үздэг бол сонсголын ангийн сурагчид чанга дуугаар уншиж болох флаш картуудыг хамгийн сайн хийж чаддаг.
  • Үүнийг аль болох товч тодорхой байлгахыг хичээгээрэй. Шаардлагагүй мэдээллээс зайлсхий.
  • Та сургалтын гарын авлага гаргахдаа наалттай тэмдэглэл ашиглаж болно. Шаардлагатай бол тэдгээрийг арилгаж, шинээр сольж болно.
  • Сурах бичигт онцолсон үгс, эсвэл тодорхойлолтын үгс нь ихэвчлэн гол цэгүүд бөгөөд судалгааны гарын авлагын материалын сайн үзүүлэлт болдог.

Зөвлөмж болгож буй: