Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд хэрхэн сурталчлах вэ: 15 алхам

Агуулгын хүснэгт:

Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд хэрхэн сурталчлах вэ: 15 алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд хэрхэн сурталчлах вэ: 15 алхам

Видео: Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд хэрхэн сурталчлах вэ: 15 алхам

Видео: Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд хэрхэн сурталчлах вэ: 15 алхам
Видео: 🎶 ДИМАШ "ОПЕРА 2". История выступления и анализ успеха | Dimash "Opera 2" 2024, Гуравдугаар сар
Anonim

Ангийн бүх гишүүдэд хүйсээс үл хамааран амжилтанд хүрэх боломжийг олгох нь чухал юм. Та уламжлалт хэвшмэл ойлголтыг даван туулж, оюутнуудад тэгш боломж олгох замаар ангидаа хүйсийн тэгш байдлыг хангахад туслах болно. Ангийн хүртээмжтэй орчныг бүрдүүлж өгснөөр бүх хүйсийн хүмүүс угтан авч, хүндлэх болно.

Алхам

3 -р хэсгийн 1: Жендэрийн хэвшмэл ойлголтыг сорих

Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах Алхам 1
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах Алхам 1

Алхам 1. Уламжлалт жендэрийн хэвшмэл ойлголтыг дээшлүүлэх сургалтын жишээг сонго

Хичээлийн үеэр уламжлалт жендэрийн үүргийг мэргэжлийн болон гэр бүлийн аль алинд нь өөрчилдөг жишээг ашигла. Энэ нь танай оюутнуудад хэн тодорхой үүрэг хариуцлага хүлээх тухай ойлголтоо өргөжүүлэхэд тусална.

Жишээлбэл, эрэгтэй нислэгийн үйлчлэгч, эмэгтэй механикч эсвэл гэртээ суудаг аавтай холбоотой сургалтын жишээг бич

Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 2 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 2 -р алхам

Алхам 2. Оюутнуудаас сексист үг хэллэг ашиглахад тэд юу гэсэн үг болохыг асуу

Сургуульд байхдаа эдгээр хэллэгийг сонсохдоо "охин шиг гүйх" эсвэл "эр хүн дээшээ гүйх" гэх мэт хүйсийн хэлний нийгмийн ач холбогдлыг тайлбарла. Эдгээр илэрхийлэлийг хүйсийн аль алинд нь хязгаарлах талаар тайлбарлах нь оюутнуудын сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэхэд тусална.

  • Та "Макс түүнд" охин шиг "үйлчилдэг гэж хэлсэн гэж би сонссон. Та үүгээрээ яг юу хэлэх гээд байсан юм бэ? Олон эмэгтэйчүүд теннис тоглохдоо гайхалтай байдаг. Серена Уильямсыг аваарай."
  • Та "Алексийг" эр хүн бай "гэж хэлэхийг чинь сонссон. Энэ нь танд ямар утгатай вэ? Хийл тоглох нь хэцүү бөгөөд Алекс үүнийг эзэмшихийн тулд үнэхээр шаргуу ажилласан. Үүнд шударга бус зүйл байхгүй гэж би бодож байна."
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 3 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 3 -р алхам

Алхам 3. Ангийн материалууд нэг хүйсийн талаар хэвшмэл ойлголттой байх үед хандана уу

Хичээлийн текст эсвэл видео бичлэгүүд нэг хүйсийг илтгэх үед утсаар ярьж, материалыг ойлгоход энэ нь юу гэсэн үг болохыг ярилц. Энэ нь танай оюутнуудад эх сурвалжийг шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийхэд тусална.

Жишээлбэл, англи хэлний ангийн богино өгүүллэгт өгүүллэг дэх эрэгтэйчүүдээс заавар, зөвшөөрөл авахыг байнга хүсдэг нэг эмэгтэй байдаг гэж хэлээрэй. Та ангийнхандаа “Эмэгтэйчүүд биеэ даасан, тийм их удирдамж хэрэггүй. Өгүүллийн зохиогч энэ өгүүллэгчийн талаар бидэнд юу хэлж байна гэж та бодож байна вэ? Тэр эмэгтэйчүүдийг хэрхэн үздэг гэж та бодож байна?"

3 -ийн 2 -р хэсэг: Тэгш боломжийг бий болгох

Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 4 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 4 -р алхам

Алхам 1. Бүх оюутнуудаас ангийн янз бүрийн ажилд оролцохыг хүс

Хөвгүүдэд бие бялдрын үүрэг хариуцлагыг, охидод гоёл чимэглэлийн болон зохион байгуулалтын даалгаврыг бүү өг. Бүх даалгаврыг бүх оюутнуудад тэгш хуваарил.

Хөвгүүд ангийн хуанли хөтлөхтэй адил охидууд спортын хэрэгсэл авч явах чадвартай

Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 5 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 5 -р алхам

Алхам 2. Аль аль хүйсийн оюутнуудыг дуудаарай

Оюутнуудыг ангид оролцохыг урихдаа хүйсээ ээлжлэн сольж цэг тавих хэрэгтэй. Судалгаагаар эрэгтэй, эмэгтэй багш нар эрэгтэй оюутнуудыг илүү олон удаа дууддаг болохыг харуулж байна.

  • Солигдох нь бүх оюутнуудыг сонсох боломжийг олгоно.
  • Хэрэв та зарим оюутнууд бусдаасаа илүү уян хатан байдгийг олж мэдвэл ээлжлэн солихдоо илүү тайван сурагчдыг дуудах хэрэгтэй. Ингэснээр хүн бүр хувь нэмэр оруулах боломжтой болно.
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 6 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 6 -р алхам

Алхам 3. Оюутнуудад адил тэгш хандаарай

Охидын хувьд "зөгийн бал", "хайрт" эсвэл хөвгүүдэд зориулсан "спорт" гэх мэт хайрлах нэр томъёог ашиглахаас зайлсхий. Хэдийгээр сайн санаатай байсан ч энэ аялгуу нь нэг хүйсийн хувьд намуухан эсвэл хэтэрхий хөөмий хэлбэртэй байж болно.

Оюутан таныг хоч нэр өгөхийг заагаагүй бол бүх оюутнуудыг нэрээр нь дуудаарай

Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 7 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 7 -р алхам

Алхам 4. Ангийн төсөл, хэлэлцүүлэгт зориулж холимог хүйсийн бүлгийг бий болгох

Охид, хөвгүүд ангийн ажилд холимог хүйсийн бүлэг байгуулж, багийн хүчтэй тоглогч болж чадна гэдгийг оюутнуудад харуул. Оюутнууд өөрсдөө бүлэг хийхдээ хүйсээр нь тусгаарладаг.

  • Бүлгээрээ хамтарч ажиллавал хүйс аль аль нь үнэтэй хувь нэмэр оруулж чадна гэдгийг оюутнууддаа харуулах болно.
  • Хэрэв танай анги олон бүлгийн төслүүд хийхгүй бол ангиа илүү бүрэн дүүрэн нэгтгэх, өөр өөр хүйсийн оюутнуудын оролцоог нэмэгдүүлэхийн тулд зохион байгуулалттай суудлын хүснэгтийг туршиж үзээрэй.
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 8 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 8 -р алхам

Алхам 5. Бүх сурагчдыг сэтгэлээ хуваалцахыг урамшуул

Ангийн охид, хөвгүүдийн аль алинд нь сэтгэл хөдөлгөм үйл явдал, сэдвээр сэтгэл санаагаа хуваалцах нь эрүүл бөгөөд хэвийн зүйл гэдгийг ойлгуул. Ихэнхдээ ангийн хэлэлцүүлэг нь хувийн сонирхол эсвэл үндэсний мэдээний чиглэлд төөрөлддөг.

  • Жишээлбэл, "өрөөнд байгаа заан" гэсэн чухал үйл явдал тохиолдсон бол 5 минут зарцуулаад хичээл эхлэхээс өмнө шийдээрэй.
  • Та ахлах сургуулийн оюутнууд эсвэл коллежийн оюутнуудад хэлэхдээ “Бид бүгд өчигдрийн сургуулийн буудлагын талаар бодож байгаагаа мэдэж байна. Эдгээр үйл явдлууд нь сэтгэл түгшээж, хүн бүрт маш их сэтгэл хөдлөлийг авчирдаг. Юу байна да? Мэдрэмжээ хуваалцах нь зүгээр юм."
  • Бага насны хүүхдүүдийн хувьд та “Өнөө өглөө гарсан галын дохиолол намайг үнэхээр гайхшруулсан. Би бага зэрэг айж байгаагаа мэдэрсэн. Та хэрхэн мэдэрсэн бэ? Мэдрэмжийнхээ талаар ярих нь зүгээр юм."

3 -р хэсгийн 3 -р хэсэг: Хүртээмжтэй орчныг бүрдүүлэх

Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 9 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 9 -р алхам

Алхам 1. Боломжтой бол хүйсийн төвийг сахисан хэл ашиглах

Охидууд гадуурхагдсан мэт сэтгэгдэл төрүүлж болзошгүй "залуус" гэх мэт хүйсийн хэллэг хэрэглэхгүйгээр оюутнууддаа хандаарай. "Бүгд" ба "анги" нь танай бүлгийн оюутнуудад ханддаг жендерийн төвийг сахисан гайхалтай арга юм.

Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 10 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 10 -р алхам

Алхам 2. Оюутнуудыг хүйсээ төлөөлж үг хэлэхийг хүсэхээс зайлсхий

Суралцагчдаас илүү том бүлгийн төлөөлөгч байхын оронд зөвхөн өөрийнхөө төлөө ярихыг хүс. "Ихэнх хөвгүүд энэ үлгэрийн талаар ямар сэтгэгдэлтэй байна гэж та бодож байна вэ?" Гэх мэт тэргүүлэх танилцуулгатай асуулт асуухаас зайлсхий.

  • Та "Энэ түүхэн дэх эрэгтэй хүний дүр төрхийг хараад танд ямар санагдсан бэ?" Гэсэн асуултыг дахин тайлбарлаж болно.
  • Хөвгүүд, охид хоёулаа тухайн текст эсвэл бүтээлд хүйсийг хэрхэн дүрсэлсэн талаар жинлэж үзье. Эмэгтэйчүүдийг төлөөлөх талаар зөвхөн охид л ярилцах шаардлагагүй.
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах Алхам 11
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах Алхам 11

Алхам 3. Хичээлийн материалыг эрэгтэй, эмэгтэй аль алинаар нь сонгоорой

Ангийнхаа хувьд олон хүйсийн хэтийн төлөвийг харуулсан материалыг хайж олох. Хэрэв та хөндлөн огтлолыг олоход бэрхшээлтэй байгаа бол туршлагатай номын санчтай өөрийн хэрэгцээний талаар ярилцаарай.

  • Номын санч таныг ихэвчлэн шинэ зохиолчид эсвэл кино найруулагчидтай танилцуулж болох тул таны сургалтын хөтөлбөр илүү хүртээмжтэй болно. Таны оюутнууд олон үзэл бодолтой байх нь ашиг тустай байх болно.
  • Хэрэв та тухайн сэдвээр олон тооны шүүмжлэлтэй санал бодлыг олоход бэрхшээлтэй байгаа бол ахмад насны оюутнуудад энэ дутагдлыг дуудаарай. Энэхүү ялгааг тайлбарлаж болох аливаа түүхэн эсвэл нийгмийн нөхцөл байдлыг тайлбарлана уу.
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 12 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 12 -р алхам

Алхам 4. Нийлүүлэлт, материалыг хүйсээр нь ялгахаас зайлсхий

Бага насны оюутнуудад зориулсан хувцас, урлагийн хэрэгслийг охид, хөвгүүдэд зориулан хуваахаас илүү холино. Энэ нь танай оюутнуудад уламжлалт жендэрийн үүргийг дагаж мөрдөх талаар санаа зовох зүйлгүйгээр өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх боломжийг олгоно.

  • Бүтээлч тоглоом бол хөгжлийн чухал хэсэг юм. Хөвгүүд гялалзаж, охидууд цагдаагийн ажилтнуудын хувцас өмсөхийг туршиж үзэх боломжтой.
  • Ахмад насны хүүхдүүдийн хувьд аль аль хүйсийн оюутнуудаас ярианы хүйсийг үл харгалзан ангид байгаа яриаг чангаар уншихыг хүс. Эмэгтэй оюутан эрэгтэй оюутны шивэгчийн хэсгийг уншиж чаддаг шиг хааны хэсгийг амархан уншдаг.
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах Алхам 13
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах Алхам 13

Алхам 5. Оюутнуудад дуртай төлөөний үгээ ашиглан хандаарай

Өөр хүйс эсвэл хүйсийн бус хоёртын ангилал гэж тодорхойлсон оюутнуудыг ангидаа хүссэн төлөөний үгээ ашиглан дэмжих. Хэрэв өөр оюутан буруу төлөөний үг хэрэглэвэл тэдгээрийг зөөлөн засаарай.

  • Та "Алексейгийн хэлсэн үг танд таалагдсан гэж би сонссон. Түүний дуртай төлөөний үгийг ашиглан түүнийг хүндэлцгээе.”
  • Хэн нэгнийг "зугаалах" -аас зайлсхий. Хэрэв сурагч өөрийгөө трансжендер эсвэл хоёртын бус гэж хэлдэг ч хэн нэгэн үүнийг мэдэхэд эвгүй байдаг бол аюулд өртөөгүй л бол нууцлаарай.
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 14 -р алхам
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах 14 -р алхам

Алхам 6. Өөрийнхөө заах арга барилыг судлахын тулд ангидаа видео бичлэг хий

Та хоёр хүйсийн оюутнуудыг дуудаж, хөвгүүдийн адил охидыг анхааралтай сонсож, хүйс тус бүрийн оюутнуудаас ямар төрлийн асуулт асууж байгаагаа үнэлэхийн тулд соронзон хальсыг шалгаарай.

  • Оюутнуудынхаа эрх тэгш орчинг бүрдүүлэхийн тулд өөрийн сургаалыг хэрхэн яаж тохируулах талаар стратеги бичихийн тулд тэмдэглэл хөтлөөрэй.
  • Ихэнх сургуулиуд үүнд асуудал гардаггүй, гэхдээ эхлээд админаас асуух нь хэзээ ч өвддөггүй. Та “Би хичээл заах арга барилаа судлахын тулд ангийн хичээлийн зураг авалт хийхээс татгалзахгүй байна уу?
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах Алхам 15
Хүйсийн тэгш байдлыг анги танхимд сурталчлах Алхам 15

Алхам 7. Итгэлтэй хамт ажиллагсдынхаа санал хүсэлтийг сонсохыг хичээлийн танхимд суухыг хүс

Жендэрийн тэгш байдлыг харгалзан ангиа хэрхэн удирдаж байсан талаар хамт ажиллагсдаасаа санал хүсэлтээ өгөхийг хүснэ үү. Бүх оюутнууддаа амжилтанд хүрэх боломжийг олгох стратеги эсвэл өөр өөр арга барилыг санал болгохыг тэднээс хүс.

  • Боломжтой бол тэдний нүдэнд сайжирсан эсэхийг тэмдэглэхийн тулд тэднийг дараагийн хуралдаанд суулгаарай. Үгүй бол шинэ арга барилд хамтдаа тархиа оруулаарай.
  • Хэрэв танай ангид жендэрийн тэгш байдлыг бий болгоход онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг багш байгаа бол хамгийн оновчтой орчин бүрдүүлэх талаар зөвлөгөө аваарай.

Зөвлөмж

  • Хэрэв та администратор бол аль аль хүйсийн мэргэшсэн сургагчдыг ажилд авах нь жендэрийн тэгш байдлыг дэмжих сайн арга юм.
  • Хэрэв танай оюутнууд ахмад настай бол ангийн хүртээмжтэй, тэгш орчныг бүрдүүлэхийн тулд тэдний санал хүсэлтийг асуугаарай.

Зөвлөмж болгож буй: